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我校又顺利通过两课题立项并开题

11月22日和12月24日,我校申报的两个课题先后通过区级和省级立项,经会议现场专家同意,准予开题。

课题《微课在课堂教学中的应用研究》由教科室和信息中心联合申报,成为2016年度湖南省教育信息技术研究的规划课题之一(编号HNETR16017),旨在进一步提高我校教师的教学资源整合水平、进一步丰富课堂的教学手段,助力课堂教学提质.

本课题预计2018年秋结题。另一课题是化学组申报的区级规划课题《通过演草训练优化学生解题思维的实践探究》(编号 YHKT2016005),主要学生面对综合性化学问题解答过程中的思维障碍,尝试通过演草训练,让学生更好的用笔说话,将只可意会不可言传的思维活动呈现出来,加上教师的诊断、点拨,优化解题思维,从而提高解决问题的能力,属于微型课题,研究周期暂定为1年。

加上目前在研的两个市级立项课题,我校的教研课题总数达到4个,大部分的教师参与其中。







                                                                                                                                                                     (文/贾绍明 图/刘兴旺  审核/蒋海波)